中國教育新聞網訊（記者?程墨 通訊員?王維??舒菊芳）“媛媛，今天的網課內容都聽懂了嗎？還有什么題不會做？”?近日，湖北興山縣水月寺鎮(zhèn)高嵐小學校長甘元玖和老師們來到媛媛同學的家，久未見面的師生格外親熱聊個不停。他們輔導學業(yè)，了解學習和生活情況。

隨著家長復工，孩子的學習生活讓老師們惦記。興山縣教育系統(tǒng)堅持線上線下齊發(fā)力，呵護學生成長。線上，師生協(xié)作有條不紊開展教學，答疑解惑；線下，老師們走村入戶了解學情，宣傳疫情防控知識，讓疫情期間教育教學更有溫度。

家長復工后孩子的學習由誰監(jiān)管？學習設備是否能夠跟上？對目前的網絡教學有什么建議？高嵐小學根據線上教學開展以來學生學習情況，制定詳細家訪計劃。老師們沿著山路走進學生家庭，為學生送來文具及口罩，輔導學生作業(yè)，進行心理疏導；詳細了解學生學習和健康狀況，廣泛征集家長對學校發(fā)展和網絡教學的建議，并做好疫情防控、愛國衛(wèi)生運動、安全教育等宣教。

水月寺中心學校、黃糧中學的老師們走村入戶詳細了解學生線上學習情況，告訴學生提高自律意識，合理作息，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時對初三學生科學備考進行指導。積極與家長溝通，呼吁家長要督促孩子認真落實學習安排，引導家長樹立正確教育觀念，更好地監(jiān)管學生的學習。針對父母外出務工的留守兒童，老師及時進行心理疏導,讓其在疫情期間學習有動力，居家能安心。

南陽小學、榛子小學的老師們就學生難以理解的知識點進行現(xiàn)場答疑，幫助學生提高學習興趣及信心；要求學生正確使用手機或平板，保持距離，愛護視力；告訴學生在積極完成作業(yè)的基礎上，多參與社會實踐活動，多培養(yǎng)興趣愛好，力求全面發(fā)展，讓孩子們感受到了疫情期間老師關心。

縣實驗中學組織教師開展網絡教學家訪活動，把特別的愛送到孩子及家長們的心坎上。

“家訪這條路，走得多了，師生心靈間的障礙就少了；路走得遠了，師生心靈間的距離就近了?！?余蘭老師在家訪心得中寫到。

非常時期老師們情系學生，雖只送去了微不足道的學習用具、口罩，但老師那諄諄教誨，家長一如既往的信任，學生臉上洋溢的喜悅早已感動溫暖著彼此。愿在這條愛與信任的路上，家校攜手，共同成長！