中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)鄭州11月18日訊（記者 李見新）今天，河南省教育廳印發(fā)《河南省中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見》，要求提升校園文化建設(shè)“硬指標(biāo)”，增強(qiáng)校園文化建設(shè)“軟實(shí)力”，推動(dòng)校園制度文化建設(shè)“成體系”，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。

河南提出，中小學(xué)校園文化建設(shè)要堅(jiān)持正確的方向，使學(xué)校成為培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)陣地，成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的精神家園。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，從學(xué)生的身心特點(diǎn)、生活實(shí)際和思想實(shí)際出發(fā)，把文化浸潤(rùn)作為校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中浸潤(rùn)心靈、陶冶情操。要鼓勵(lì)支持師生全員參與校園文化建設(shè)，讓師生成為校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者、實(shí)踐者。要根據(jù)學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)條件、所處地域和人文積淀，堅(jiān)持因地制宜，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、理念先進(jìn)、文化氛圍濃厚的校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。

根據(jù)《意見》，河南中小學(xué)校園文化建設(shè)的主要任務(wù)有三個(gè)方面。一是提升校園文化建設(shè)“硬指標(biāo)”：要高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品質(zhì)進(jìn)行校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，完善校內(nèi)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理安排并根據(jù)各功能區(qū)的作用和特點(diǎn)設(shè)置文化主題，體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶作用；要構(gòu)建和諧景觀，從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，綠化美化凈化校園，使校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)潛在育人功能。二是增強(qiáng)校園文化建設(shè)“軟實(shí)力”：要加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)等“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；建設(shè)班級(jí)文化，挖掘文化內(nèi)涵，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；要精心組織開展校園文化活動(dòng)，以鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵(lì)學(xué)生；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，發(fā)揮好學(xué)生社團(tuán)的凝聚、教育功能。三是推動(dòng)校園制度文化建設(shè)“成體系”：要健全學(xué)校治理體系，完善和修訂學(xué)校章程，建立健全有利于師生和學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)管理制度，形成學(xué)校自我發(fā)展、自我約束的運(yùn)行機(jī)制；要完善家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)組織等共同參與學(xué)校治理的常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育良性互動(dòng)新格局。

河南要求，各地要將校園文化建設(shè)作為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，編制、完善校園文化建設(shè)規(guī)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。要把校園文化建設(shè)納入校長(zhǎng)和教師的年終考評(píng)、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校工作考核、教育工作年度考核等工作，切實(shí)將校園文化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。要把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作需要。